Fortbildungen
Ausgewählte Vorträge, Fortbildungen und Inhouse-Schulungen für Fachkräfte:
Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung in der Schule
Einblicke und praktische Tipps. Vorträge in den Cornelsen-Informationszentren in Berlin, Dortmund, Hannover, Köln, Leipzig und Stuttgart. Für alle Schularten
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Komm mit in meine Welt – Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung in der Kita
Wie erleben Kinder im Autismus-Spektrum ihren Alltag? Und was bedeutet das konkret für pädagogisches Handeln?
Diese Fortbildung vermittelt ein vertieftes Verständnis und zeigt, wie Missverständnisse, Konflikte und herausforderndes Verhalten reduziert werden können.
Bevor ich mit meinem Latein am Ende bin – Konflikte vermeiden und herausforderndem Verhalten begegnen
Unaufgeregter Umgang nach Bo H. Elvén
Wenn klassische Strategien nicht mehr greifen, braucht es eine andere Herangehensweise.
Der „unaufgeregte Umgang“ hilft, Situationen neu zu verstehen und wirksam zu verändern. Für mehr Sicherheit und neue Handlungskompetenz im pädagogischen Alltag.
Social Stories und Comic Strip Conversations
Eine Gebrauchsanleitung für soziale Situationen, das ist der Kern dieser Methoden. Verständlich, klar, strukturiert und alltagsnah.
Teilnehmende lernen, wie sie Social Stories gezielt einsetzen können, um Kommunikation zu erleichtern, Sicherheit zu geben und Missverständnisse abzubauen
Marte Meo - das Geheimnis gelingender Interaktion
Was braucht es, damit soziale Interaktion und Kommunikation (besser) gelingen? Es sind kleine, oft unscheinbare Momente, die eine große Wirkung haben und Entwicklung ermöglichen.
Mehr Gelassenheit in Kita, Schule und zu Hause
Was ist wirklich wichtig in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen, egal ob zu Hause oder in einer Institution? Wieso fühlt sich vieles so schwierig an? Eine Einladung zu einem Perspektivwechsel.
Von impulsiv bis verträumt - Kinder mit ADHS in der Kita
Diese Fortbildung verbindet notwendiges Hintergrundwissen mit direkt umsetzbaren Strategien für den Alltag.
- Strukturierende Anpassungen im Raum und Tagesablauf
- Sicherheit im Umgang mit Gruppensituationen
- Hilfreiche Kommunikationsstrategien
Neurodivergente Kinder in der Ganztagsbetreuung
Wenn Standardlösungen nicht funktionieren, braucht es individuelle Antworten.
Diese Fortbildung sensibilisiert für unterschiedliche Entwicklungsweisen und zeigt konkrete Wege für einen gelingenden Umgng im pädagogischen Alltag.
- Überblick: ADHS, Autismus, Hochbegabung, Dyslexie, Dyskalkulie
- Typische Herausforderungen erkennen und einordnen
- Handlungssicherheit durch den „unaufgeregten Umgang“
TEACCH: Kontrolle, Struktur und Vorhersehbarkeit durch Visualisierung Sicherheit schaffen und Stress reduzieren:
Teilnehmende lernen, was Visualisierung und Strukturierung konkret bedeutet und wie Visualisierung Orientierung gibt, Selbstständigkeit fördert und Kooperation erleichtert.
Elternabende
Themenabende für Eltern:
„Er ist doch schlau genug, warum versteht er das nicht?“ (Oder: „Ich sehe den Wald vor lauter Bäumen nicht“)
Viele autistische Kinder und Jugendliche haben Schwierigkeiten, Zusammenhänge zu erkennen oder das „Große Ganze“ zu erfassen.
Was steckt hinter dieser sogenannten Kontextblindheit?
Und was bedeutet das für Erwartungen, Regeln und „logische Konsequenzen“ im Familienalltag?
„Ich bin halt dumm“
Lob, Kritik und ihre Wirkung
Ein fragiles Selbstwertgefühl ist bei vielen autistischen Kindern und Jugendlichen ein zentrales Thema.
Warum führen schon kleine Fehler zu starken Reaktionen?
Und warum können selbst Lob oder gut gemeinte Hinweise belastend sein?
Schule, Hausaufgaben, Lernen – wie kann Schulzeit gelingen?
Für viele neurodivergente Kinder ist Schule eine tägliche Herausforderung und für Familien oft eine große Belastung.
Was hilft wirklich bei Hausaufgaben?
Wie kann Lernen entspannter gelingen?
Und wie lassen sich Nachteilsausgleiche sinnvoll im Alltag nutzen?
Essen und Trinken im Autismus-Spektrum Zwischen Sorge und Alltagstauglichkeit
Viele autistische Kinder essen sehr eingeschränkt oder haben große Schwierigkeiten mit bestimmten Lebensmitteln.
Was steckt dahinter?
Und wie können Eltern einen entspannteren Umgang mit dem Thema entwickeln, ohne ständige Konflikte?
Neurodivergente Kinder im Familienalltag
Zwischen Stärke und Überforderung
ADHS, Autismus, Hochbegabung, LRS oder Dyskalkulie: neurodivergente Kinder bringen besondere Fähigkeiten mit, stellen Familien aber auch vor große Herausforderungen.
Warum greifen „klassische“ Erziehungstipps oft nicht?
Und was kann stattdessen im Alltag wirklich helfen?
TEACCH: Kontrolle, Struktur und Vorhersehbarkeit durch Visualisierung Orientierung durch Visualisierung
Was sichtbar ist, wird leichter verstanden.
Struktur, Vorhersehbarkeit und ein Gefühl von Kontrolle helfen Kindern, sich sicher zu fühlen und besser zu kooperieren.
Ein Abend mit konkreten Ideen für mehr Ruhe und Klarheit im Alltag.
"Ich weiß nicht, was ich noch machen soll!"
Unaufgeregter Umgang mit herausforderndem Verhalten (nach Bo H. Elvén)
Wenn Konflikte eskalieren und nichts mehr zu helfen scheint, geraten viele Eltern an ihre Grenzen.
Dieser Abend zeigt einen neuen Umgang mit herausforderndem Verhalten,
für mehr Sicherheit, weniger Eskalation und einen entspannteren Familienalltag.
